A Supervisora Pedagógica da Escola da Serra sempre apresentou uma comunicação muito clara, transparente e adequada para cada situação.
Pondé e Riche (2002a, p. 25) falam sobre a intencionalidade da linguagem no Módulo 1. Segundo as autoras "[em} toda situação de interação entre pessoas por meio da linguagem, sempre há na fala uma intenção de influenciar o pensamento ou mesmo o comportamento do interlocutor".
Nesse sentido, foi sempre possível identificar a intencionalidade da Supervisão Pedagógica nas intervenções e orientações dadas no decorrer do estágio supervisionado e no estágio remunerado. Isso foi muito importante para a minha formação porque delineou bem a importância da comunicação clara e ética para o processo educativo.
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